Помнишь, как у А. Пушкина «Мы все учились понемногу, чему нибудь и как нибудь!». Разверни любую газету, и ты увидишь: сколько школ открыто для тех, кто ещё не ходит в школу. А какие заманчивые названия: «Аристократ», «Школа Будущего», «Школа Интеллекта».
Уже в самих названиях, каждому родителю, видится будущее детей, посещающих эти дошкольные центры.  
На мой взгляд, ребёнка надо РАЗВИВАТЬ, а НЕ НАСИЛОВАТЬ РАЗВИТИЕМ. Что значит «развивать»? – Это найти в нём скрытые таланты и скрытые возможности его психики. А не вбивать в него то, что он не может осмыслить. Ведь как считают родители – «ребёнок ещё ничего не понимает». Хотя детский ум  - это уже УМ! «Для чего мне это надо?» – Спрашивает он себя и находит единственно правильный ответ: «Для того, чтобы меня больше любили! Вот для этого меня и водят родители на эти развивающие программы!». Уже с малолетнего возраста в ребёнке поселяется СТРАХ! Он неосознанный, но это всё равно – Страх! И будь уверен, пройдёт время и этот Страх выйдет наружу. Но страх выйдет не в форме «фобий», а в скрытых формах, таких как: неспособность построить отношения со сверстниками, сверхвозбудимость, плохая память, асоциальное поведение. Для каждого возраста есть своя «матрица развития», не развив её, нельзя надеяться, что «всё само утрясётся». Скажу прямо – не надейся! Так как МАТРИЦА РАЗВИТИЯ многоуровневая, как пирог, то каждый слой требует внимательного с ним обращения.
Не гонись за тем, что твой ребёнок будет бойко отвечать на все вопросы, знать все столицы мира и океаны. Помни – эрудиция – это самое опасное, что можно привить ребёнку. А вот развить его все каналы восприятия окружающего мира – это прямой путь к его «здравомыслию».
Древние философы и учёные считали, что интеллект – это высшая форма здравомыслия! Научив ребёнка «здраво мыслить»,  ты дашь ему возможность стать успешным во всём и навсегда!